各系、部門:

根據甘肅省教育廳《關于舉辦2018年全省職業院校技能大賽職業院校教學能力比賽的通知》（甘教職成〔2018〕18號），省教育廳決定，2018年10月29日-11月2日在甘肅省交通職業技術學院舉辦2018年全省職業院校教學能力比賽。現將學院選拔、推薦參賽教師有關事項通知如下：

一、推薦對象

學院在職教師。

二、參加比賽組別及項目

（一）教學設計賽項（3個組別、每組別推薦1人（團隊））

1.公共基礎課程組（大學語文，含應用文寫作等）；

2.專業課程一組（農林牧漁大類、交通運輸大類、電子信息大類）；

3.專業課程二組（財經商貿大類、旅游大類、公共管理與服務大類）。

（二）課堂教學賽項（3個組別、共推薦12人（團隊））

1.公共基礎課程組（除大學語文以外的其他公共基礎課程）；

2.專業課程一組（能源動力與材料大類、土木建筑大類、裝備制造大類）

3.專業課程二組（食品藥品與糧食大類、醫藥衛生大類、文化藝術大類、教育與體育大類）。

三、賽項要求

（一）教學設計賽項

重點考察教師針對一個教學任務或教學單元完成教學設計的能力。落實教學標準，對接職業標準（規范），基于準確的學情分析和人才培養需要選取教學內容，科學確定教學目標，系統優化教學過程，合理運用技術、方法和資源等組織、實施教學，完成教學任務，進行教學考核與評價，做出教學反思與診改。所選教學內容須符合參賽組別要求，教學設計已應用于實際教學。

（二）課堂教學賽項

重點考察教師針對一個教學任務或一個知識點（技能點）實施課堂教學，達成教學目標的能力。依據教學設計實施教學，注重教學的實效性，突出教學重難點，選擇恰當的組織形式和教學資源，拓展教學時空；實現師生、生生的全面良性互動；調動學生自主學習、合作學習的主觀能動性，滿足個性化學習需求；關注教與學全過程的信息采集，并根據反映出的問題及時調整教學策略。所選的教學內容應獨立、完整，符合參賽組別要求。

四、推薦名額

學院推薦15人（團隊）。

五、參賽資料與要求

1.文檔資料：各賽項均需提交的參賽作品包括教學視頻、教學設計解說稿（課堂教學除外）、教案以及本課程授課計劃表、學校本專業實施性專業人才培養方案等。文檔資料要求以PDF格式保存，內容規范、完整、簡樸、實用，不過度包裝、裝幀。

視頻資料：教學設計賽項提交不超過10分鐘的視頻，由主講人講解教學設計思路和教學效果等（不加片頭片尾）；課堂教學賽項提交35-45分鐘的視頻，須用單機方式全程連續錄制主講人教學實況（視頻清晰反映師生教學情況，不允許另行剪輯，不加片頭片尾、字幕注解等）。

以上文檔資料和視頻資料制作成光盤，封裝加蓋系（部門）公章后于2018年10月12日前報教務處。

2.材料內容及其文件名、現場答疑和展示資料等，均不得出現省市、學校和參賽教師的任何信息。故意透露相關信息的，取消其推薦資格。

3.參賽內容應依據教育部印發的專業目錄、專業教學標準或課程教學大綱等職業教育國家教學標準有關要求選取教學內容、進行教學設計，教學內容應與職業教育國家規劃教材有關內容相對應。

4.參賽作品所涉及的專業須是學院在教育部備案并實際開設的專業，以虛假內容參賽的，取消其推薦資格。

六、推薦評審辦法

學院聘請專家，對上報視頻和相關材料進行評審，擇優推薦。

七、有關要求

1.各賽項均可以個人或教學團隊（成員必須是學院在職教師）的名義報名；以教學團隊名義報名的，成員不超過3人，主講人為第一完成人；根據教育廳文件規定，學院在教學設計同一組中限推薦1件參賽作品，每位教師限報1件參賽作品。

2.參賽教師可選用比賽組委會免費提供的國家職業教育專業教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業學校企業生產實際教學案例庫等相關教學資源進行教學設計和實際教學，相關資源可從國賽教學資源支持平臺（智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網 www.icourses.cn）獲取，或登錄全國比賽官方網站有關鏈接。

3.參賽作品應為原創，資料引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛，責任由參賽者承擔。

4.其它事項按照教職成廳函〔2018)45號、甘教職成〔2018〕18號文件執行。

附件1? 2018年全省職業院校教學能力比賽作品報名表

附件2? 2018年全省職業院校教學能力比賽參賽作品匯總表

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教務處

2018年9月29日