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武威職業學院建筑工程系
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《建筑施工技術》課程標準
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《建筑施工技術》課程標準
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一、??? 課程基本信息
【課程名稱】建筑施工技術
【代碼】0300124
【學時學分】72學時4學分
【適用專業】建筑工程技術、建筑工程管理
【先行課程】建筑工程制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學
【并行課程】建筑工程組織與管理、建筑結構、地基與基礎工程
【后續課程】工程監理概論、建筑工程招投標與合同管理、建筑安全管理、建筑工程概預算
二、課程性質與任務
本課程是建筑工程技術專業的一門職業能力主干課,屬必修課。
課程內容充分體現新技術、新方法在工程施工中的應用,突出課程內容“實用性、先進性”;教學方法充分體現學生主體地位,突出教師主導作用,理論與實踐相結合原則;教學活動方式采用課堂教學與工地實習相結合的方法,培養學生專業技能,強化學生動手操作能力;課程教學手段體現現代化,采用多媒體課件教學;課程考核標準體現能力考核的主導性,采取筆試及實訓相結合的原則。
三、課程學習目標
本課程是一門綜合性很強的專業課,將行業標準與專業教學目標相結合,通過完成完整的一個工程項目逐漸培養學生基本操作技能,初步形成解決施工中存在的一般問題的能力;培養學生勤于動腦、勇于實踐、積極探索、開拓創新的精神,提高其分析問題、解決問題的獨立工作能力,為學生定崗實習、畢業后從事建筑工程的技術工作和管理工作打下基礎。
(一)專業能力
1.能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規工程合理的施工方案;
2.能根據施工圖紙和施工實際條件,查找資料和完成施工中遇到的一些必要計算;
3.能根據施工圖紙和施工實際條件編寫一般建筑工程施工技術交底;
4.能根據施工圖紙和施工實際條件,具備一定的建筑施工現場技術指導能力;
5.能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行常規工程的質量檢驗。
(二)方法能力
1.掌握一般建筑各分部分項工程的常規施工工藝、施工方法及包含的原理;
2.掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計算方法;
3.熟悉一般建筑各分部分項工程施工中容易出現的常見質量、安全問題及質量、安全驗收規范;
4.熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設施和設備。
(三)社會能力
1.培養較好的倫理道德、職業道德、社會公德。
2.培養現代的文化模式——主體意識、超越意識、契約意識。
3.培養較強的學習能力、動手能力、合作能力、創業能力。
4.養成科學的工作模式,工作有思想性、建設性、整體性。
四、課程總體設計
(一)設計思路
該課程是依據“工程造價專業工作任務與職業能力分析表”中的建筑工程現場施工工作項目設置的。其總體設計思路是,打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式,轉變為以工作任務為中心組織課程內容,并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務,并構建相關理論知識,發展職業能力。課程內容突出對學生職業能力的訓練,并融合了相關職業資格證書對知識、技能和態度的要求。課程設計以房屋建筑的建造過程為線索來進行。教學過程中,要通過校企合作,校內實訓基地建設等多種途徑充分開發學習資源,給學生提供豐富的實踐機會。
《施工技術》課程是工程造價(工程管理方向)專業必修的主干課程之一。課程著重介紹建筑施工中各工種工程的施工技術、施工方案及有關的施工機械和選擇與應用,它具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強的特點。通過本課程的學習,要求學生掌握建筑施工的基本知識和一般房屋建筑的建造過程,具備解決一般工程施工的能力,為學生學習專業知識和職業技能打下良好的基礎。本課程初步設計為72課時,理論44課時,實踐28課時。
(二)總體設計
《? 建筑施工技術? 》總體設計
序號 | 章節 | 工作任務 | 能力要求 |
1 | 項目一 土方工程 | 學習土石方工程的種類、工程性質,土石方工程量的計算方法,土石方機械化施工,以及填土壓實、基坑排水及土石方爆破。 | 能參與實際建筑工程的土石方工程。 |
2 | 項目二 地基處理與樁基礎工程 | 學習基礎類型、地基處理方法和樁基礎施工方法。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定地基基礎工程合理的施工方案;能根據施工圖紙和施工實際條件,編寫一般建筑地基基礎工程施工技術交底;能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行地基基礎工程的質量檢驗。 |
3 | 項目三 砌筑工程 | 學習砌筑材料的種類、性能,和砌筑工藝、砌筑材料運輸。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定砌筑工程合理的施工方案;能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行常規砌筑工程的質量檢驗。 |
4 | 項目四 鋼筋混凝土工程 | 學習模板的作用、要求、種類、構造、安裝、拆除,鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工,鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換,和砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆筑成型、養護、質量檢查及修補。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規鋼筋混凝土工程合理的施工方案;能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行常規鋼筋混凝土工程的質量檢驗。 |
5 | 項目五 預應力混凝土工程 | 學習先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝。 | 能掌握一般建筑預應力混凝土工程的常規施工方法及包含的原理;能解決一般建筑預應力混凝土工程施工中容易出現的常見質量、安全問題及質量、安全驗收規范。 |
6 | 項目六 結構安裝工程 | 學習結構安裝施工程序、起重機具及結構安裝工藝。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,制定具體工程結構安裝方案;能根據結構安裝工程質量驗收規范進行結構安裝質量檢驗。 |
7 | 項目七 防水工程 | 學習屋面防水工程的材料、施工方法,地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法,以及衛生間防水施工方法。 | 能根據施工圖紙,制定具體工程方案;能根據防水工程質量驗收規范進行防水工程驗收。 |
8 | 項目八 裝飾工程 | 學習抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法,吊頂與隔墻的施工方法,門窗工程的安裝,涂料的施工方法,以及裱糊的施工要求。 | 能根據圖紙制定具體裝修施工方案;能根據裝修質量驗收標準規范驗收。 |
9 | 項目九 腳手架施工 | 學習腳手架工程的分類及施工方法。 | 能根據施工工程制定具體腳手架施工方案;能根據腳手架施工技術標準驗收。 |
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五、學習情境具體設計、教學內容與能力要求
根據課程總體設計情況細分為9個學習情境,每個學習情境從學習目標、學習任務、教學方法、學生必備基礎、教師必備基礎、教學媒體和實施步驟等方面提出具體要求,分別如下表所示。
學習情境具體設計
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序號 | 學習情境 | 知識要求 | 技能與態度要求 | 素質要求 | 參考 課時 |
1 | 土方量計算及土方調配、土方機械化施工、土方填筑與壓實 | 土石方工程的種類、工程性質,土石方工程量的計算方法,土石方機械化施工,以及填土壓實、基坑排水及土石方爆破。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規工程合理的土石方施工方案 | 能參與實際建筑工程的土石方工程施工管理。 | 8 |
2 | 地基處理與加固、淺埋式鋼筋混凝土基礎施工、樁基礎施工 | 基礎類型、地基處理方法和樁基礎施工方法。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定地基基礎工程合理的施工方案;能根據施工圖紙和施工實際條件,編寫一般建筑地基基礎工程施工技術交底;能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行地基基礎工程的質量檢驗。 | 能參與實際建筑工程的樁基礎工程施工管理。 | 10 |
3 | 砌磚施工 | 砌筑材料的種類、性能,和砌筑工藝、砌筑材料運輸。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定砌筑工程合理的施工方案;能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行常規砌筑工程的質量檢驗。 | 能參與實際建筑工程的砌體工程施工管理。 | 8 |
4 | 鋼筋混凝土 施工 | 模板的作用、要求、種類、構造、安裝、拆除,鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工,鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換,和砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆筑成型、養護、質量檢查及修補。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規鋼筋混凝土工程合理的施工方案;能根據建筑工程質量驗收方法及驗收規范進行常規鋼筋混凝土工程的質量檢驗。 | 能參與實際建筑工程的鋼筋砼工程施工管理。 | 20 |
5 | 預應力混凝土施工 | 先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝。 | 能掌握一般建筑預應力混凝土工程的常規施工方法及包含的原理;能解決一般建筑預應力混凝土工程施工中容易出現的常見質量、安全問題及質量、安全驗收規范。 | 能參與實際建筑工程的預應力砼工程施工管理。 | 6 |
6 | 結構吊裝施工 | 結構安裝施工程序、起重機具及結構安裝工藝。 | 能根據施工圖紙和施工實際條件,制定具體工程結構安裝方案;能根據結構安裝工程質量驗收規范進行結構安裝質量檢驗。 | 能參與實際建筑工程的結構吊裝工程施工管理。 | 6 |
7 | 防水工程施工 | 屋面防水工程的材料、施工方法,地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法,以及衛生間防水施工方法。 | 能根據施工圖紙,制定具體工程方案;能根據防水工程質量驗收規范進行防水工程驗收。 | 能參與實際建筑工程的防水工程施工管理。 | 6 |
8 | 裝飾工程 施工 | 抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法,吊頂與隔墻的施工方法,門窗工程的安裝,涂料的施工方法,以及裱糊的施工要求。 | 能根據圖紙制定具體裝修施工方案;能根據裝修質量驗收標準規范驗收。 | 能參與實際裝飾工程的施工管理。 | 2 |
9 | 腳手架搭設、拆除 | 腳手架工程的分類及施工方法。 | 能根據施工工程制定具體腳手架施工方案;能根據腳手架施工技術標準驗收。 | 能參與實際腳手架工程的施工管理。 | 2 |
項目一教學內容與能力要求表
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項目名稱 | 土方與基礎工程施工 | 參考課時 | 18 | |||||
學習型工作任務 | 概述、土方量計算及土方調配 | 4 | ||||||
土方機械化施工 | 2 | |||||||
土方填筑與壓實 | 2 | |||||||
基坑(槽)施工 | 2 | |||||||
地基處理與加固 | 2 | |||||||
淺埋式鋼筋混凝土基礎施工 | 2 | |||||||
樁基礎施工 | 4 | |||||||
項目任務 | 讓學生學會土方與基礎工程的施工方法,會根據工程條件,選擇土方與基礎工程施工方案。 | |||||||
教學內容 | ①概述、土方量計算及土方調配;②土方機械化施工;③土方填筑與壓實;④基坑(槽)施工;⑤地基處理與加固;⑥淺埋式鋼筋混凝土基礎施工;⑦樁基礎施工。 | |||||||
教學 目標 | 知識 | ①熟悉建筑施工規范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數,能在施工中合理地選擇機具。 | ||||||
技能 | ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質量檢驗;③能夠從事建筑施工企業中施工現場的相關工作。 | |||||||
態度 | ①培養辨證思維的能力;②具有嚴謹的工作作風和敬業愛崗的工作態度;③遵紀守法,自覺遵守職業道德和行業規范。 | |||||||
教 學 任 務 與 實 施 | 教學任務 進行場地平整及基礎開挖的土方量計算 進行土方調配作業 根據工程地質條件,選擇基坑開挖方案 會根據工程地質條件,選擇地基處理方案 會根據施工條件選擇基礎施工方案 技術報告撰寫 | |||||||
教學實施: 對某基礎工程進行基礎施工方案設計 | ||||||||
項目成果 | 作業、課程設計 | |||||||
技術規范 | ||||||||
學生 角色 | 施工員 監理員 | 教師 能力 | 具備熟練的規范使用能力;具備獨立完成土方與基礎工程施工方案的能力。 | 考核 評價 | 本項目考核成績占課程考核成績的30%,其中知識占30%,技能占50%,態度占20%。 | |||
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項目二教學內容與能力要求表
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項目名稱 | 砌體與混凝土工程施工 | 參考課時 | 28 | ||||||
學習型工作任務 | 腳手架及垂直運輸設施 | 6 | |||||||
砌筑工程施工 | 6 | ||||||||
混凝土工程施工 | 10 | ||||||||
預應力混凝土施工 | 6 | ||||||||
項目任務 | 讓學生學會砌體與混凝土工程的施工方法,會根據工程條件,選擇砌體與混凝土工程施工方案。 | ||||||||
教學內容 | ①腳手架及垂直運輸設施;②砌筑工程施工;③混凝土工程施工;④預應力混凝土施工。 | ||||||||
教學 目標 | 知識 | ①熟悉建筑施工規范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數,能在施工中合理地選擇機具。 | |||||||
技能 | ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質量檢驗;③能夠從事建筑施工企業中施工現場的相關工作。 | ||||||||
態度 | ①培養辨證思維的能力;②具有嚴謹的工作作風和敬業愛崗的工作態度;③遵紀守法,自覺遵守職業道德和行業規范。 | ||||||||
教 學 任 務 與 實 施 | 教學任務 進行腳手架及垂直運輸設施選擇 進行砌筑工程施工方案設計 進行混凝土工程施工方案設計 技術報告撰寫 | ||||||||
教學實施: 對某主體結構工程進行砌體、混凝土施工方案設計 | |||||||||
項目成果 | 作業、課程設計 | ||||||||
技術規范 | |||||||||
學生 角色 | 施工員 監理員 | 教師 能力 | 具備熟練的規范使用能力;具備獨立完成砌體與混凝土工程施工方案的能力。 | 考核 評價 | 本項目考核成績占課程考核成績的40%,其中知識占30%,技能占50%,態度占20%。 | ||||
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項目三教學內容與能力要求表
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項目名稱 | 結構吊裝工程施工 | 參考課時 | 6 | |||||
學習型工作任務 | 索具設備、起重機械 | 2 | ||||||
工業廠房結構吊裝 | 4 | |||||||
項目任務 | 讓學生學會結構安裝工程的施工方法,會根據工程條件,選擇結構安裝工程施工方案。 | |||||||
教學內容 | ①索具設備、起重機械;②單層工業廠房結構吊裝;③多層房屋結構安裝。 | |||||||
教學 目標 | 知識 | ①熟悉建筑施工規范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數,能在施工中合理地選擇機具。 | ||||||
技能 | ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質量檢驗;③能夠從事建筑施工企業中施工現場的相關工作。 | |||||||
態度 | ①培養辨證思維的能力;②具有嚴謹的工作作風和敬業愛崗的工作態度;③遵紀守法,自覺遵守職業道德和行業規范。 | |||||||
教 學 任 務 與 實 施 | 教學任務 進行索具設備和起重機械的選擇 進行結構吊裝施工方案設計 技術報告撰寫 | |||||||
教學實施: 對某結構吊裝工程進行吊裝施工方案設計 | ||||||||
項目成果 | 課程設計 | |||||||
技術規范 | ||||||||
學生 角色 | 施工員 監理員 | 教師 能力 | 具備熟練的規范使用能力;具備獨立完成結構吊裝工程施工方案的能力。 | 考核 評價 | 本項目考核成績占課程考核成績的10%,其中知識占30%,技能占50%,態度占20%。 | |||
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?項目四教學內容與能力要求表
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項目名稱 | 防水、裝飾工程施工 | 參考課時 | 10 | |||||
學習型工作任務 | 防水工程施工 | 6 | ||||||
裝飾工程施工 | 2 | |||||||
腳手架施工 | 2 | |||||||
項目任務 | 讓學生學會防水、裝飾工程的施工方法,會根據工程條件,選擇防水、裝飾工程施工方案。 | |||||||
教學內容 | ①防水工程施工;②裝飾工程施工。 | |||||||
教學 目標 | 知識 | ①熟悉建筑施工規范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數,能在施工中合理地選擇機具。 | ||||||
技能 | ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質量檢驗;③能夠從事建筑施工企業中施工現場的相關工作。 | |||||||
態度 | ①培養辨證思維的能力;②具有嚴謹的工作作風和敬業愛崗的工作態度;③遵紀守法,自覺遵守職業道德和行業規范。 | |||||||
教 學 任 務 與 實 施 | 教學任務 進行防水工程施工方案設計 進行裝飾工程施工方案設計 進行腳手架工程施工方案設計 技術報告撰寫 | |||||||
教學實施: 對某防水、裝飾、腳手架工程進行施工方案設計 | ||||||||
項目成果 | 課程設計 | |||||||
技術規范 | ||||||||
學生 角色 | 施工員 監理員 | 教師 能力 | 具備熟練的規范使用能力;具備獨立完成防水、裝飾、腳手架工程施工方案的能力。 | 考核 評價 | 本項目考核成績占課程考核成績的10%,其中知識占30%,技能占50%,態度占20%。 | |||
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六、考核與評價方式
本課程應進行考試,考試主要采用閉卷方式,考試范圍涵蓋所用講授內容,考試內容應能客觀反映出學生對本課程主要原理、方法的掌握、理解程度和對所學知識的綜合運用能力。考試題型應多樣化,題量及難易程度應適中。考試結果分析應符合正態分布。
平時成績應在總成績中占有一定的比例。總評成績=平時作業×20%+期中成績×30%+期末成績×50%。
七、教學條件
(一)條件配備
現有條件:多媒體教室、局域網絡。
校外條件:選擇一批生產規模適度、管理科學規范的本地區監理公司、建筑企業作為校外實訓參觀基地,目前已建立如江門建筑監理有限公司等校外實訓基地3個,可滿足校外教學需要。
(二)師資配備
本課程配備有具有熟練的規范使用能力,具備獨立完成土方工程、基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、防水工程、裝飾工程、腳手架工程施工方案的能力的一支專業教學團隊。
八、實施建議
(一)教材選用
書? 名:建筑施工技術
主? 編:鐘漢華
出版社:中國鐵道出版社
出版日期: 2013年10月
(二)教材編寫
教材應依據本課程標準編寫,教材應充分體現以培養預期的職業能力為中心組織課程內容和設計課程教學。
教學資源要豐富,只有在教學中充分利用現代化教學手段和資源,才能在有限的學時內較好地實現課程目標。
(三)其他資源開發與利用
本教材配合課件、視頻、現場圖片進行教學,并建設了教學資源庫。
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