編者按：

加快新舊動能轉換綜合試驗區建設，推進新舊動能轉換重大工程，是國家戰略的山東擔當。隨著新舊動能轉換戰略的不斷深入，對于知識型、技能型、創新型人才的需求越來越旺盛，培養符合新時代社會發展和新舊動能轉換綜合試驗區建設的高素質技術技能人才成為目前山東經濟社會發展的重要課題。“我們濰坊工程職業學院作為培養高素質技術技能人才的工程類職業院校，搶抓戰略機遇，積極主動作為，精準對接新舊動能轉換十強產業，按照整體規劃、梯度建設、均衡發展、重點突出的思路，加快實施專業升級改造工程，不斷提高辦學育人水平，努力用新作為全面服務新舊動能轉換重大工程。”在談到如何服務新舊動能轉換重大戰略時，濰坊工程職業學院黨委書記肖明勝如是說。

實施新舊動能轉換重大工程是當前山東省經濟社會發展的“一號工程”，是我省全面貫徹落實十九大精神、全面深化改革的重大戰略部署。加快新舊動能轉換綜合試驗區建設，推進和服務新舊動能轉換重大工程，這既是山東發展的重大歷史機遇，更是高校的重大機遇和重大責任。作為培養高素質技術技能人才的工程類職業院校，濰坊工程職業學院積極對接新舊動能轉換重大工程，加快實施專業升級改造工程，不斷提高辦學育人水平和人才培養質量，努力用新作為寫好教育“奮進之筆”。

精準對接新舊動能轉換十強產業，調整優化專業結構

濰坊工程職業學院依托濰坊高端裝備制造產業基地建設，推動機電一體化技術類專業加快向智能制造轉型，與濰坊智能機器人生產制造基地知名企業共建工業機器人技術專業。對接濰坊歌爾智慧城，與歌爾聲學共建二級學院，組建機電一體化技術專業拔尖技術技能人才實驗班和濰工“越南學院”。依托濰坊軟件園，計算機類專業加快融入新一代信息技術，建設移動互聯網專業群。對接濰坊虛擬現實產業基地，增設云計算與大數據等相關專業或專業方向。搶抓濰坊高端石化產品基地、新型鹽化工產業基地建設機遇，對應用化工技術等專業進行改造升級，建成綠色化工專業群。深度融入中國（青州）國際藝術小鎮，大力發展文化創意類專業。精準對接濰坊新能源汽車產業園、濰柴新能源動力產業園人才需求，與比德文控股集團、江淮汽車集團等共育新能源汽車高素質技術技能人才。結合國家“一路一帶”倡議，成立學前教育專業國際班，培養懂專業、通外語、熟規則、曉文化、善創新的學前教育專業國際化創新人才。借鑒《悉尼協議》國際工程專業認證理念和標準，試點開展工程類專業建設標準制定、人才培養方案開發和課程設計。

緊密對接行業企業的崗位職業能力，深化人才培養模式改革

濰坊工程職業學院完善校企人才培養方案的聯合設計、實施、修訂機制,建立服務產業升級驅動的專業課程改革機制。構建以工作過程系統化與學生全面發展為目標的課程體系，培養目標與職業崗位對接、學習內容與工作過程對接、培養過程與生產實境對接、雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取、生產要素與教學要素深度融合，按照“專長、素質、能力”一體化培養理念設置課程模塊。在人才培養方案中設置創新創業學分，實施“第二課堂成績單”，建立創新創業學分積累與轉換制度，形成有機統一、貫穿始終的創新創業教育體系。制訂《通識教育實施方案》《通識教育選修課程教學管理辦法》。在專業課程體系融入跨學科、跨專業的學習內容，促進文理交融，強化學生人文素質的培養。增強體育、美育與藝術教學的吸引力、特色性和實效性。

開發“線上線下、開放共享”專業教學資源

濰坊工程職業學院開發通識教育課程資源庫，探索通過購買社會服務等途徑，不斷豐富通識教育課程資源。實施線上線下混合式教學課程建設,將建設混合式教學課程200門;建成院級精品資源共享課程60門、省級精品資源共享課程30門、國家精品在線開放課程1-3門、“十三五”職業教育國家規劃教材20種;引進公共慕課100門。建設12個專業教學資源庫。開發虛擬仿真實訓教學系統,打造虛擬仿真實驗教學中心,創建國家級和省級虛擬仿真實驗教學中心。搭建校企互動信息化教學平臺。

引企入教，建設共享型技術培訓中心

濰坊工程職業學院機電一體化專業群與卡特彼勒公司，汽車工程專業群與江淮汽車和比德文公司，建筑工程技術與山東國泰置業等企業合作建立教學實踐與技術應用中心，構建“專業群+企業+技術中心”（教學工廠）。依托“Caterpillar培訓中心”，共建工程機械運用技術、機電一體化技術和數控技術專業，依照跨國企業標準培養高素質的技術技能拔尖人才。與山東圣世鴻大實業集團、青州隆盛食品廠等企業合作，在校內建設食品生產性實訓車間和食品研究院，成為食品營養與檢測專業人才培養、教師實踐、開展社會服務、師生創新創業的平臺。

創新機制，建設高水平師資團隊

濰坊工程職業學院開辟引進企業技術人才綠色通道，對急需高技能人才，放寬年齡、專業、學歷等條件，促進企業高技能人才、工程技術人員、能工巧匠到學院兼任專業課教師或實習指導教師，提高“雙師型”教師比重。完善教師評聘機制，將教學實績、技能水平、技術研發成果等作為專業技術職務評聘的重要依據，突出直接服務地方經濟社會發展的“橫向課題”在職稱評聘中的分量，引導專業課教師尤其是中青年骨干教師到企業掛職學習，提升職業素質和教學能力。探索產業教師（導師）特設崗位計劃和校企“雙棲型”教師培養機制，培養具有雙棲身份、雙元管理、雙向發展的“雙棲型”教師。

深化產教融合，加快探索混合所有制辦學

做強航空工程學院。航空工程學院是濰坊工程職業學院與北京華聯航空、山東新銳通用航空公司合作共建的混合所有制二級學院，2016年開始籌建，2017年6月正式掛牌成立。學院成為省內第一家既擁有直升機又有獨立飛行空域的高校。下一步，航空工程學院將重點打造飛機機電設備維修、飛行技術等兩個新上專業，優化空中乘務專業。高標準建設航空服務綜合實訓中心，進行產學研用一體化提升改造，與企業共同建設通用航空機場，選址和建設論證工作已全面展開。

做大鳳凰藝術學院。鳳凰藝術學院是濰坊工程職業學院與濰坊中晨集團合作共建省內第一家混合所有制藝術類學院，2017年9月正式掛牌。學院以無形資產、優質師資和教學設施為投入，中晨集團負責提供教學場所、聯絡美協書協等優質書畫產業資源為教學服務。2018年將完成2800平方的學生宿舍、4500平方米餐廳改造建設，開始招生并開展文化藝術產業人員的培訓。

下一步，濰坊工程職業學院將精準對接新舊動能轉換，全面實施專業升級改造工程，吹響“沖鋒號”，跑出“加速度”，構建以工作過程系統化與學生全面發展為目標的課程體系，實現培養目標與職業崗位對接、學習內容與工作過程對接、培養過程與生產實境對接、雙師校企共育、評價校企共施、雙證相融共取、生產要素與教學要素深度融合，推動辦學和人才培養更加適應新時代對高素質技術技能人才的新要求，助力全省新舊動能轉換綜合試驗區建設，為學院優質校創建和高水平發展做出新的貢獻。