2023年3月1日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發《甘肅省深化現代職業教育體系建設改革“三張清單”》(以下簡稱《三張清單》)，圍繞我省職業教育體系建設改革人才需求、產業發展和政策支持，提出了45項具體措施。對此，省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長張國珍就《三張清單》進行了政策解讀。 ???

出臺背景

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。去年12月，中辦、國辦印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)，這是黨的二十大后，黨中央、國務院部署教育改革工作的首個指導性文件，要求省級黨委和政府制定人才需求、產業發展和政策支持“三張清單”，健全落實機制。

主要內容

職業教育體系建設改革人才需求清單。聚焦職業教育領域自身發展、重點產業發展、科教融匯發展三個方面的人才需求，測算了未來3年的人才需求數量，提出了培養職業院校名校長、“雙師型”教師、職教名匠、產業導師、創業導師、優秀企業家、能工巧匠、技術技能人才、現場工程師、科技服務等各類人才近30多萬人的需求清單，明確了清單的主要措施和責任部門。

職業教育體系建設改革產業發展清單。按照省委省政府決策部署，從支撐產業高效發展和服務企業創新發展兩個方面，圍繞全省構建“一核三帶”區域發展格局和“強工業”“強科技”行動，推進職業教育“一園三群”建設，打造市域產教聯合體，建設產教融合型城市和企業，對接重點產業實施人才分類培養，對接先進制造業培養現場工程師，進一步提升職業教育與產業發展的適配性。

職業教育體系建設改革政策支持清單。根據中辦、國辦《意見》精神，在繼續落實好《教育部 甘肅省人民政府關于整省推進職業教育發展打造“技能甘肅”的意見》和《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳關于推動現代職業教育高質量發展加快“技能甘肅”建設的若干措施》政策基礎上，圍繞省域現代職教體系建設、提升辦學能力、加強教師隊伍、拓寬學生成長成才通道、支持行業企業參與職業教育等五個方面，制定了政策支持清單，進一步營造了職業教育發展的良好環境。

改革方向

下一步，我們以貫徹落實中辦、國辦《意見》為主線，以深化產教融合為重點、以推動職普融通為關鍵、以促進科教融匯為新方向，全面提高職業教育的質量、適應性和吸引力。

一是以“三張清單”深化職業教育體系建設改革。建立健全《三張清單》的落實機制，統籌實施優質教育教學資源建設、開放型區域產教融合實踐中心建設、職業教育國際化品牌建設等三個計劃，推動形成以教促產、以產助教、產教融合、產學合作現代職業教育新范式。

二是以“一體兩翼”推動職業教育提質升級。以省域現代職業教育體系建設新模式為“一體”、以市域產教聯合體和行業產教融合共同體為“兩翼”，健全教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈協同發展新機制，推動職業院校與行業企業利益共享、責任共擔、共同發展。

三是以“兩個服務”引領職業教育人才培養。圍繞服務學生全面發展、服務經濟社會發展的總要求，將工作重心從“教育”轉向“產教”，建設一批示范性實訓中心和產教融合實踐基地，將新方法、新技術、新工藝、新標準引入教育教學實踐，提升技術技能人才培養質量。