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護理學院前身為 1969 年建校的國家級重點中等專業學?！渫l生學校，2011 年 4 月并入武威職 業學院，是第二批新時代甘肅省高等院校黨建“標桿院系”創建培育單位。

開設護理、助產、老年保健與管理三個專業，其中，護理專業為省級優質特色專業、校級特色骨干專 業、校級“雙高計劃”高水平專業群牽頭專業、學校擬申本培育專業。

學院現有專兼職教師 113 名，其中副高級以上職稱 41 名，“雙師型”教師 39 名，碩士學位教師 41 名，省級園丁獎 1 名，甘肅省高校青年教師成才獎 1 人，獲批教育部“1+X”職業技能等級證書試點 8 個。 教師獲全省職業教育教學成果二等獎 1 項，甘肅省職業院校特色文化品牌項目 1 項，建成省級在線精品課 程 2 門，省級“課程思政”微課 20 個，近三年有 36 名教師參加甘肅省教學能力比賽獲一等獎 1 項，二 等獎 6 項，三等獎 3 項。

學院現有生命科技館、機能實訓室、基礎護理實訓室、內科護理實訓室、心肺復蘇實訓室等 36 個校 內實訓室。學院堅持立足武威，面向甘肅，輻射西部，依托現有的附屬醫院，拓展校外實訓基地，重點與 蘭州市、武威市、金昌市以及新疆地區現有的實習基地、養老機構建成集實習就業一體化的校外實訓基地。

近三年，學生在全省職業院校技能大賽、中國國際“互聯網 +”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全 國大學生課外學術科技作品競賽等比賽中獲省級一等獎 3 項、二等獎 16 項、三等獎 20 項。學院重視“專 升本”工作，每年被甘肅中醫藥大學、甘肅醫學院、河西學院、隴東學院等 4 所省內本科院校錄取人數占 畢業生總數 1/3，年均就業去向落實率保持在 95% 以上。畢業生在和田地區人民醫院、喀什地區第一人 民醫院、江油市第四人民醫院、武威市人民醫院等單位實現高質量就業，畢業生對就業現狀滿意度及用人 單位對畢業生總體滿意度均保持在 90% 以上。

◆ 護理 ◆

培養目標：培養理想信念堅定，德、智、體、美、 勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的 人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工 匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力； 掌握本專業知識和技術技能，面向醫院及其他醫 療衛生機構的護理崗位，能夠從事臨床護理、社 區護理、健康保健等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：人體解剖學與組織胚胎學、生理學、 生物化學、病原生物與免疫學、病理學、藥理學、 護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科 護理學、兒科護理學、急救護理學、營養與膳食指導、精神病護理學、護理禮儀、老年護理學等。 就業方向：學生可面向各級各類醫療衛生機構如 綜合醫院、婦幼保健院、計劃生育指導站、各類 診所、健康指導中心、社區等從事助產和母嬰保 健等工作。

◆ 助產 ◆

培養目標：培養理想信念堅定，德、智、體、美、 勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的 人文素養、職業道德和創新意識，較強的就業能 力和可持續發展的能力；掌握本專業知識和技術技能，面向醫院及其他醫療衛生機構的助產崗位， 能夠從事臨床護理、社區護理、母嬰保健等工作 的高素質技術技能人才。

主要課程：人體解剖學與組織胚胎學、生理學、 病原生物與免疫學、病理學、藥理學、健康評估、 護理學基礎、內科護理學、外科護理學、產科學、 婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、母嬰保健、 營養與膳食指導、中醫護理、預防醫學等。

就業方向：本專業學生畢業后可在護理領域內從 事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和 護理科研等工作。

◆ 老年保健與管理 ◆

培養目標：培養理想信念堅定，德、智、體、美、 勞全面發展，心理健康，具有“愛眾親仁”道德 精神和“博學篤行”專業品質和較強學習能力創 新創業能力的高素質技術技能型老年保健與健康 管理專門人才。通過對康復保健和健康管理的學 習，使學生掌握老年保健與管理必備的中醫傳統 療法、康復理療、運動保健、健康管理等專業理 論基礎知識，使學生具備“尊老、助老、護老； 愛心、細心、耐心、責任心、恒心”的職業道德 品質，具備養生保健與健康管理的能力。

主要課程： 臨床醫學基礎、中醫護理學、普通心 理學、營養與飲食保健、老年心理學、傳統老年 康復保健、老年疾病用藥、老年活動組織與策劃、 養老機構運營與管理、實用中醫養生、運動保健學、 老年常見病的預防與照護、老年溝通技巧、老年 護理技術、中醫藥膳、簡易急救、特殊老年人照 護技術、居家養老之環境設計、預防醫學、生死 觀與臨終關懷等。

就業方向：畢業生面向基層一線工作，主要包括 養老護理、養老管家、老年社會工作、老年活動 策劃、老年健康管理、老年康復保健、養老機構 運營管理等相關崗位。