老年保健與管理專業于2020年開辦，現有在校生116人，2024級28人，2023及32人，2022及56人。現有專任教師23人(專任教師18人，兼職教師5人)。其中，高級職稱3人(副高3人)；碩士研究生10人，在讀博士1人。建有醫學形態解剖實訓室、老年人基本救護實訓室、老年人康復保健實訓室、老年人生活照護實訓室、老年人膳食保健實訓室和老年人健康評估實訓室等9個實訓室。

一、招生對象與學制

招生對象：應往屆高中畢業生、三職生

學制：三年

二、培養目標

本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，具有一 定的科學文化水平，良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德、創新意識，愛崗敬業 的職業精神和救死扶傷精神，較強的就業創業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素質和行動能力，面向老年健康服務行業的老年保健、老年健康照護等崗位(群)，能夠從事老年人健康評估、健康照護、康復保健、康樂活動策劃組織和養老機構管理等工作的高技能人才。

三、主要課程設置

開設人體解剖生理學、疾病學基礎、老年服務與管理概論、老年人營養與膳食指導、老年人合理用藥、基本救護技術和老年運動與保健7門專業基礎課；老年人生理與心理概論、老年人常用照護技術、老年健康管理實務、老年人綜合能力評估、老年人溝通技巧、老年人康復適宜技術和養老機構經營與管理7門專業核心課程。

四、就業范圍及主要工作崗位

本專業畢業生主要面向衛生和社會工作等行業的健康管理師、其他健康服務人員、社會工作者等職業群，從事老年人身心康復保健服務、老年人能力評估、養老機構技術主管等工作。

五、人才培養規格

(1)堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

(2)掌握與本專業對應職業活動相關的國家法律、行業規定，掌握環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業文化，具有愛崗敬業的職業精神，遵守職業道德準則和行為規范，具備社會責任感和擔當精神；

(3)掌握支撐本專業學習和可持續發展必備的語文、數學、外語(英語等)、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養與科學素養，具備職業生涯規劃能力；

(4)具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業加以運用；

(5)掌握老年人心理、生理等基礎醫學和康復保健知識，具有生命體征觀察監測能力，并能對異常情況做出初步判斷和應急處理；

(6)能夠熟練運用老年人常見保健技術，根據不同身體狀況為老年人提供日常運動和康復鍛煉指導，提供保健調理、中醫養生、心理慰藉等保健服務；

(7)掌握健康管理知識，為老年人提供慢性病預防、常見疾病處理和康復保健指導，建立健康檔案，指導老年人使用康復輔具；

(8)能夠熟練運用老年人能力評估技術，開展失智篩查、失能評定和服務等級評估，制訂、實施和調整健康照護與康復保健計劃；

(9)掌握食品營養知識，為老年人提供營養配餐指導、膳食保健和養生食療服務；

(10)掌握策劃組織實施常見老年康樂活動的技能，能夠為不同健康狀況的老年人組織開展適宜類型的康樂活動；(11)掌握信息技術基礎知識，具有適應本領域數字化和智能化發展需求的數字技能；

(12)具有一定的健康養老服務質量控制、產品營銷、機構運營管理和安全風險防范能力；

(13)具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析3問題及解決問題的能力；

(14)掌握身體運動的基本知識和至少 1 項體育運動技能，達到國家大學生體質健康測試 合格標準，養成良好的運動習慣、衛生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；

(15)掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養、審美能力，形成至少 1 項藝術特長或愛好；

(16)樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業職業發展相適應的勞動素養，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。

(17)證書要求：取得全國計算機等級考試一級以上證書；取得英語二級、普通話等級合格證書；取得養老護理員相關培訓證書。

六、取得成果

建成《老年醫療照護》省級精品課程，《常見慢性病病人的管理》《老年人溝通技巧》校級精品課程。《老年護理》獲批甘肅省第二批高校課程思政示范項目，獲武威職業學院校級教學成果獎一等獎一項。