學習情境一
旅游景區營銷與策劃
任 務 單
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學習領域 |
旅游營銷與產品策劃 |
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學習情境1 |
旅游景區營銷與策劃 |
學時 |
50 |
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布置任務 |
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學習目標 |
1. 根據市場營銷有關原理和方法進行市場調研，設計開發旅游景區產品，全面認識并掌握旅游景區相關產品的內容及特征，能夠運用恰當的營銷組合策略，進行準確的市場定位。 2. 根據市場營銷有關價格原理和方法進行市場分析，熟悉旅游景區產品價格策略，全面認識并掌握旅游景區產品的定價技巧及應用，能夠運用恰當的營銷組合策略，進行景區產品的價格營銷。 3. 根據市場營銷有關原理和方法進行市場調研、旅游景區產品推廣，全面認識并掌握旅游景區產品的促銷、推廣技巧，能夠運用恰當的營銷組合策略，進行行之有效的市場推廣。 |
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任務描述 |
請根據你對本學習情境的學習，分組完成下列各項任務： 1. 各小組運用所學的景區營銷理論，針對某一你所熟悉的景區進行環境分析、做市場調查、然后進行景區定位。各小組指派一名同學交流發言。 1. 各小組對某一你所熟悉的景區制定一份定價策劃書。 2. 各小組對某一熟悉景區做一次景區促銷推廣活動。 |
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學時安排 |
咨詢 |
計劃與決策 |
實施 |
檢查 |
評價 |
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30 |
6 |
8 |
4 |
2 |
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提供資料 |
1. 旅游市場營銷參考書； 2. 旅游景區營銷與策劃參考書； 3. 旅游景區營銷策劃的相關案例材料。 |
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對學生的 要求 |
1. 不遲到、不早退、不曠課，否則扣分； 2. 能夠獨立自主學習相關知識，并對相關知識和技能靈活運用； 3. 學會利用電腦查詢有關景區市場營銷與策劃方面的資料； 4. 按時、按要求上交作業，并列入成績考核。 |
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資 訊 單
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學習領域 |
旅游營銷與產品策劃 |
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學習情境1 |
旅游景區營銷與策劃 |
學時 |
50 |
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資訊方式 |
學生根據教師給出的資訊引導進行查詢解答 |
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資訊問題 |
1. 旅游景區市場營銷的概念與特點。 |
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2. 旅游市場營銷的宏觀環境、微觀環境分別包括哪些？ |
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3. 旅游消費者消費行為的概念？影響旅游者消費行為的因素有哪些？旅游消費者的購買決策過程。 |
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4. 旅游景區市場細分的概念、意義、原則、標準。 |
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5. 目標市場選擇的含義及策略。 |
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6. 市場定位的含義和方法。 |
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7. 景區產品的概念及特點。 |
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8. 景區產品生命周期策略。 |
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9. 影響旅游景區產品定價的因素有哪些？ |
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10. 旅游景區的定價方法、定價策略有哪些？ |
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11. 旅游景區促銷的概念。旅游景區常用的促銷方法有哪些？ |
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資訊引導 |
以上資訊問題請查閱本書信息單，同時參閱以下書籍：
《旅游市場營銷管理》 馬勇 劉名儉 東北財經大學出版社 2011
《旅游景區市場營銷》 李紅 郝振文 旅游教育出版社 2006
《旅游景區經營與管理》 王慶國 鄭州大學出版社 2006 |
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