本學期，教學督導室將圍繞教學工作，制定計劃，強化職能，加強教學質量監控，推進教學內涵建設，提升人才培養工作水平。現將工作情況匯報如下：

1、繼續做好常規教學督導工作，確保督導職能順利實施。

開學要求各系制定教學督導計劃，及時報送督導情況。教學督導室主要進行督導性檢查和隨機抽查，加強督導工作的針對性和引導性。2016年2月29日開學第一天，由學院領導帶隊，教學督導室組織六個小組分別深入教學一線，檢查開學教學運行情況，及時反饋檢查結果，對存在問題進行了整改。

為全面監控教學管理工作，督導室從第三周起，將繼續開展隨機推門聽課活動，對教師的授課情況、課堂效果、實驗實訓情況進行抽查。

2、不斷完善教學督導機構建設，強化教學督導的執行力。

根據《武威職業學院教學督導實施細則》要求，將對教學督導機構進行調整，要求各系根據實際情況重新上報教學督導員，爭取把認真履責、踏實督導的教師吸納進來，切實建立一支思想統一，執行力強的教學督導隊伍。

3、不斷促進青年教師教學規范性，加強教學督導職能。

為落實對青年教師教學能力的培養工作。本學期，督導室要求各系制定詳細的青年教師培養方案，著力提高青年教師的業務水平，對新入職教師開展觀摩學習性聽課，幫扶督導性聽課，見習期跟蹤性聽課活動。定期安排青年教師走進名師、骨干、高級職稱和優秀教師課堂進行學習交流性聽課。督導室計劃五、六月份開展 “2015年新教師跟蹤性聽課”活動，對14新分配教師將進行轉正前跟蹤聽課，及時檢驗新教師入校一年的教學成長情況。

4、參與各類教學信息員座談會，及時改進督導工作。

督導室將配合教務處開展師生教學信息員座談會，將從督導思路、督導方式方法、督導工作落實情況等方面向廣大師生代表征求意見建議，同時了解教學一線教師、學生對學院教育教學管理中的突出問題，針對性的進行歸類和整改，為今后的工作理清思路。

5．加強學風、教風、考風建設，強化督導職能

督導室將參與教務處組織的期中、期末教學檢查和考紀考風督查工作，及時反饋督查信息。參與教育教學相關制度的修訂論證，從整體上將督導職能滲透在教學的各個環節，有效的強化教學督導職能。

 二〇一六年五月五日